Na het welkom kijken we naar de box met instrumenten. Daar kun je muziek mee maken. Wat zit er in de box? Maken jullie thuis ook wel eens muziek?
Eens even proberen.  Eén instrument laten horen. Eerst zacht dan hard. Daarna 1 of 2 ouders/peuters samen laten kiezen. Dat klinkt hard! Kan het ook heel zacht? En nu echt stil. Wat hoor je dan? 

Vertel welke proefjes we vandaag gaan doen. 

Doe maar een paar labs tegelijk, anders is er vooral lawaai in plaats van muziek en geluid.

Sluit af met orkest/muziek: de Proef Rommelen en trommelen is heel geschikt om samen te doen. Ouder en peuter hebben samen plezier. De muziek is centraal zodat het goed te horen is.
Of sluit af met een mooi muziekje. Iedereen kiest een instrument (ouders en peuters). Maak muziek met de instrumentjes bij het muziekje: hard en zacht én dan is het stil. Zo zijn we een orkest!  Dan uitzwaaien.

Proefje 1: Is het hard, of is het zacht?
Schudeieren, belletjes, trommeltje. 

Proefje 2: Onder het doek
3 sets: theedoek, schudei, tikstokjes, belletjes.

Proefje 3: Een bellenstokje maken
Gekleurde chenilledraad, belletjes, ijsstokjes/verfroerstokjes: platte stokjes.
Verven kan maar hoeft zeker niet.

Proefje 4: Ontdek-muziek-box
Transparante box: allerlei instrumenten: bijvoorbeeld: bellenkoord, schudeieren, triangel, xylophoon.

Proefje 5: Rommelen en trommelen
Muziek: CD peuterdansen 2B; 5 deze muziek maakt 'rommelen', trommelen' en 'stil' duidelijk. Je kan daar ook een ander muziekje voor kiezen. Als er maar hard, zacht en stilte in zit.
CDspeler, papieren bekertjes, kan ook met lege bakjes, lege emmertjes van bijv. mayonaise of andere saus. Tikstokjes/trommelstokjes